У Німеччині велосипедист стягнув мотоцикліста з байка після суперечки через небезпечний обгін

У Німеччині велосипедист стягнув мотоцикліста з байка після суперечки через небезпечний обгін

Декількома словами

У німецькому Людвігсгафені дорожній конфлікт між велосипедистом та мотоциклістом закінчився бійкою. Після небезпечного обгону велосипедист наздогнав кривдника і стягнув його з мотоцикла. Поліція розслідує подію.


У німецькому місті Людвігсгафен (земля Рейнланд-Пфальц) сталася незвичайна дорожня пригода, що переросла у фізичну сутичку між учасниками руху.

За повідомленнями місцевих правоохоронців, інцидент трапився минулої суботи вдень. 41-річний чоловік, який їхав на тандемному велосипеді зі своїм дев'ятирічним сином по вулиці Бергштрассе, зіткнувся з мотоциклістом, який здійснив небезпечний обгін на високій швидкості, змусивши велосипедиста різко звернути вбік.

Через деякий час велосипедист знову зустрів 27-річного мотоцикліста на автозаправній станції. Між чоловіками виникла суперечка щодо інциденту на дорозі. Конфлікт швидко загострився, і велосипедист стягнув водія мотоцикла з його "Harley-Davidson".

Внаслідок сутички мотоцикліст отримав легкі тілесні ушкодження, а його байк зазнав пошкоджень, що унеможливило подальший рух.

Поліція Людвігсгафен розпочала розслідування проти 41-річного велосипедиста за підозрою у нанесенні тілесних ушкоджень та умисному пошкодженні майна. Одночасно перевіряються дії самого мотоцикліста щодо можливого порушення правил дорожнього руху через небезпечний обгін.

Поліція звертається до свідків інциденту з проханням надати будь-яку інформацію. Особливо просять відгукнутися водія або пасажирів автомобіля, який також був обігнаний мотоциклістом під час конфлікту. Свідків закликають звернутися до поліцейського відділку Штоках за телефоном 07771 9391-0.

Про автора

Яніна - журналістка, що спеціалізується на висвітленні питань освіти та науки. Її статті відзначаються глибоким аналізом освітніх реформ, наукових досліджень та інновацій. Вона часто бере інтерв'ю у відомих науковців та освітян, розкриваючи їхні ідеї та досягнення.