Декількома словами
Експерти закликають запровадити уроки здоров'я у школах через зростання залежності дітей та підлітків від смартфонів і соціальних мереж. Дослідження показало, що понад чверть молодих людей мають ризиковане або патологічне використання медіа, що негативно впливає на їхнє психічне та соціальне здоров'я.
Надмірне використання смартфонів та соціальних мереж стало значною проблемою серед дітей та підлітків, що спонукає експертів вимагати запровадження обов'язкових уроків здоров'я у шкільній програмі.
Згідно з останнім дослідженням, понад 25% молодих людей віком від 10 до 17 років демонструють ознаки ризикованого або патологічного використання соціальних медіа. Це стосується близько 1,3 мільйона підлітків.
Керівник великої страхової компанії Андреас Шторм зазначає, що молодь постійно перебуває онлайн, що негативно впливає на їхнє соціальне життя та здоров'я. Зростає кількість випадків депресії, розладів харчової поведінки та тривожних станів.
Експерти пов'язують цю тенденцію зі змінами у повсякденному житті після пандемії COVID-19. Якщо раніше діти та підлітки мали чіткі структури та соціалізацію через клуби та секції, то тепер віртуальне спілкування часто замінює реальні контакти. Однак соціальні мережі не можуть замінити справжню дружбу.
Батьки часто почуваються безсилими перед домінуванням гаджетів у житті своїх дітей. У відповідь на це Андреас Шторм пропонує ввести у школах предмет "Здоров'я", щоб допомогти учням краще розуміти ризики та захистити себе.
За словами Шторма, це особливо важливо для зміцнення психічного здоров'я, яке має відігравати більшу роль у шкільній профілактиці. Це також відповідає побажанням багатьох вчителів. Час для дій настав, і відмовки більше неприйнятні.
Клаус Холетчек, політик та колишній міністр охорони здоров'я Баварії, також наголошує на необхідності зміни парадигми в політиці охорони здоров'я, роблячи акцент на профілактиці та підтримці психічного здоров'я молоді, особливо враховуючи довгострокові наслідки пандемії. Він закликає до збільшення доступності дитячої та підліткової психіатричної допомоги, зокрема у сільській місцевості.
Холетчек підтримує ідею посилення превентивних заходів та санітарної освіти у школах, наприклад, через запровадження обов'язкових півгодинних занять спортом. Він також вважає за можливе створення окремого предмету "Здоров'я" для підвищення стійкості дітей та підлітків та покращення їхнього благополуччя.
Незважаючи на важливість ролі школи та держави, експерти підкреслюють, що сім'я залишається ключовим фактором захисту та розвитку дитини. Однак там, де сімейна підтримка недостатня, суспільство має надати необхідні орієнтири через виховання, турботу, фізичну активність та просвіту.
Головне, на думку Холетчека, що потрібно дітям у сучасному складному світі – це любов. Тільки відчуваючи себе коханими, діти можуть повністю розкрити свій потенціал та впевнено дивитися у майбутнє.
