Декількома словами
Міністр освіти Німеччини Карін Прін заявила про можливе введення квоти на учнів з міграційним походженням у школах. Вона наголосила на критичній важливості володіння німецькою мовою для інтеграції та закликала до посилення боротьби з екстремізмом.
Міністр освіти Німеччини Карін Прін (ХДС) вважає можливим встановлення верхньої межі для кількості учнів з міграційним минулим у німецьких школах. Таку заяву міністр зробила в новому форматі ток-шоу «Politikergrillen mit Jan Philipp Burgard» на каналі WELT TV.
За словами міністра, квота для учнів з міграційним походженням на рівні 30 або 40 відсотків може бути ефективною, посилаючись на досвід інших країн. Карін Прін наголосила, що головним чинником успіху є володіння дітьми німецькою мовою до початку навчання в школі.
«Хто не володіє мовою, той майже не має шансів на успішний освітній шлях», — зазначила Прін. У зв'язку з цим вона виступила за обов'язкове раннє тестування мовних навичок (починаючи з чотирирічного віку) та надання обов'язкової мовної підтримки.
Міністр також торкнулася теми боротьби з екстремізмом у освітніх закладах, визнавши, що раніше ця проблема недооцінювалася. За її словами, сьогодні зрозуміло, що правоекстремізм та ісламізм у певних регіонах Німеччини становлять «справжню проблему».
Карін Прін висловила обурення інцидентом у початковій школі Берліна, де вчитель зазнав дискримінації після того, як зробив камінг-аут. За його словами, один з учнів сказав: «Іслам тут головний». На це Прін чітко відповіла: «Головний тут — Основний закон!»
Міністр закликала до кращої підготовки вчителів для реагування на екстремізм. Вона підкреслила, що проти екстремізму необхідно діяти так само рішуче, як і проти насильства в школах, незалежно від його походження. «Мені абсолютно байдуже, чи це правоекстремісти, ісламісти чи ліворадикали. Це має переслідуватися», — заявила вона.
Крім того, Прін зазначила, що проблеми в освіті пов'язані не лише з дітьми з міграційним минулим. Загалом, виховання змінилося, і батьки сьогодні менше опікуються освітою своїх дітей, ніж раніше. Необхідно досягти того, щоб освіта була спільною відповідальністю як батьків, так і школи.
