Штучний інтелект (ШІ) все глибше проникає у сферу освіти, пропонуючи як значні переваги, так і потенційні недоліки. ШІ може персоналізувати процес навчання, адаптуючи навчальні матеріали до індивідуальних потреб та темпу кожного учня. Чат-боти та віртуальні асистенти на базі ШІ здатні надавати миттєву підтримку та відповіді на запитання учнів, звільняючи час викладачів для складніших завдань. Крім того, ШІ може автоматизувати рутинні адміністративні завдання, такі як виставлення оцінок та складання розкладів, підвищуючи ефективність освітніх закладів. Однак існують і побоювання. Одна з головних проблем – це потенційна втрата людського контакту та емпатії в процесі навчання, які відіграють важливу роль у розвитку учнів. Також існує ризик збільшення цифрового розриву, оскільки не всі учні та школи мають рівний доступ до технологій. Питання конфіденційності даних та етики використання ШІ також вимагають ретельного розгляду. Важливо знайти баланс між використанням ШІ для підвищення ефективності та збереженням людського підходу в освіті.