Декількома словами
У німецькій землі Північний Рейн-Вестфалія заплановано масштабні зміни у випускних іспитах Абітур, які торкнуться учнів з 2030 року. Реформа передбачає п'ятий предмет, презентації, проєкти та коротші письмові роботи, але також викликає занепокоєння щодо навантаження на вчителів.
Система здобуття повної загальної середньої освіти у федеральній землі Німеччини Північний Рейн-Вестфалія (NRW) готується до значних змін. В рамках реформи старшої школи (Oberstufe) для гімназій та загальноосвітніх шкіл учнів чекає більше свободи у виборі предметів, модернізовані формати іспитів, але й додаткове навантаження.
Заплановані реформою зміни набудуть чинності з 2027/28 навчального року. Це означає, що вони стосуватимуться учнів, які складатимуть випускні іспити (Абітур) у 2030 році.
Спочатку введення реформи старшої школи розглядалося вже з літа 2026 року, проте терміни були перенесені. Міністр шкільної освіти землі NRW Доротея Феллер пояснила це рішення так: «Міністерство, розпочавши реформу з 2027/28 навчального року, пішло назустріч побажанням багатьох закладів та асоціацій, які просили більше часу на підготовку». За її словами, у шкіл буде достатньо часу для підготовки до нових форматів іспитів.
Які конкретно зміни впроваджуються?
- Додається п'ятий екзаменаційний предмет.
- Вводяться вільні презентації замість шаблонної перевірки знань.
- Стають обов'язковими проєктні курси.
- Скорочується тривалість письмових робіт (Klausuren).
Завдяки цим нововведенням, учні старших класів отримають кращу можливість продемонструвати свої вміння. П'ятий предмет розширить можливості комбінування екзаменаційних дисциплін. Планується, що презентації дозволять школярам використовувати цифрові інструменти (комп'ютери, планшети) та застосовувати свої риторичні навички. Водночас, для учнів, яким важко виступати публічно, це може стати джерелом додаткового стресу.
Міністр Феллер зазначила: «Якщо наше життя та робоче середовище кардинально змінюються, наприклад, через цифровізацію та ШІ, ми повинні відобразити це і в наших школах». Реформа покликана забезпечити всебічну модернізацію Абітуру та покращити його порівнюваність з випускними іспитами в інших федеральних землях Німеччини.
Хоча шкільна реформа в цілому сприймається позитивно, профспілка працівників освіти та науки землі NRW (GEW NRW) застерігає від надмірного навантаження на вчителів. Голова профспілки Айла Челік наголосила: «Наші колеги вже давно працюють на межі своїх можливостей».
На думку GEW, для впровадження нових форматів іспитів, проєктних курсів та складніших видів оцінювання вчителям потрібні час, підтримка і, що найважливіше, достатні ресурси. Профспілка вимагає проведення додаткових навчань для викладачів, зменшення навантаження на етапах апробації реформи та активнішого залучення вчителів до процесу.
