Немовлята пам'ятають більше, ніж ми думали?

Немовлята пам'ятають більше, ніж ми думали?

Декількома словами

Нове дослідження США показує, що немовлята старші одного року здатні формувати спогади, задіюючи гіпокамп. Хоча ці ранні спогади можуть бути недоступні в дорослому віці, вони, ймовірно, зберігаються в мозку.


Перші кроки, перше слово, перше перевертання: багато батьків розповідають про це своїм дітям пізніше. Адже досі дослідники вважали, що ми не можемо пам'ятати події перших трьох-чотирьох років життя, оскільки відповідна ділянка мозку ще не сформована.

Однак нещодавнє американське дослідження тепер свідчить про те, що навіть немовлята можуть створювати спогади. Дослідження показує: вже у дітей віком від одного року спостерігається мозкова активність, яка бере участь у формуванні спогадів. «Схоже, ми зберігаємо спогади дуже рано, але пізніше просто не можемо їх відтворити», – пояснюють нейробіологи.

Малюки показали реакції під час тестів на пам'ять

Дослідники вивчали 26 дітей віком від чотирьох місяців до двох років. На екрані їм послідовно показували зображення облич, предметів та оточення. Під час тестування дітям одночасно показували два зображення – нові та вже знайомі.

Результат: При показі знайомих зображень діти, старші одного року, затримували на них погляд довше. Результати МРТ показали підвищену активність у гіпокампі (сховищі спогадів у мозку) та в задній частині мозку, яка у дорослих пов'язана з автобіографічною пам'яттю. Отже, малюки могли короткочасно запам'ятовувати конкретні зображення.

Чому ми не маємо доступу до цих спогадів?

Чому ці спогади неможливо відтворити в дорослому віці? Це питання залишається нез'ясованим. Дослідження на мишах припускає, що вони не стираються, а дорослі просто не можуть знайти до них доступ. Згідно з цим, миші, які в молодості вивчили шлях втечі з лабіринту, могли відтворити його в дорослому віці.

Нейробіологи також вважають, що спогади зберігаються, але недоступні для дорослих. Наразі дослідники вивчають, чи можуть допомогти опори для пам'яті (наприклад, відеозаписи).

Про автора

Яніна - журналістка, що спеціалізується на висвітленні питань освіти та науки. Її статті відзначаються глибоким аналізом освітніх реформ, наукових досліджень та інновацій. Вона часто бере інтерв'ю у відомих науковців та освітян, розкриваючи їхні ідеї та досягнення.